| Ders İçerikleri | |
| Ders Adı: | English for Academic Purposes I |
| Ders Kodu: | EAP101 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 3 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, metin üretimiyle ilgili yazı yazma stratejilerini, metin türleri, tartışmacı yapılar, araştırma ve yazıda kaynakların kullanımı gibi konuları ve yaklaşımları ele alır. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler ders kapsamında farklı türlerde metinler üreterek araştırma ve yazma becerilerini geliştirir. |
| Ders Adı: | Türk Dili I |
| Ders Kodu: | TURK101 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkçeyi yazım ve noktalama kurallarına uygun, doğru ve etkili bir biçimde kullanma becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin yazılı ve sözlü anlatım özelliklerini kavrayarak farklı metin türlerinde planlı, tutarlı ve akıcı özgün metinler üretebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında; yazı dilinin temel özellikleri, yazım ve noktalama kuralları ile paragraf oluşturma ve düşünceyi geliştirme yolları incelenmektedir. Ayrıca metin yapısı ve metinsellik ölçütleri ele alınarak bilgilendirici, öyküleyici, betimleyici ve tartışmacı metin yazma süreçleri uygulamalı olarak işlenmektedir. |
| Ders Adı: | Survey of English Literature I |
| Ders Kodu: | ELIT101 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders Anglosakson döneminden 18. yüzyıl ortalarına kadar İngiliz edebiyatını incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin amacı, öğrencilere edebi dönemlere, yazarlara, üsluplara ve önemli metinlere tarihsel, kültürel ve sosyal bağlamları ışığında bir giriş sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Anglosakson döneminden on sekizinci yüzyılın ortalarına kadar İngiliz edebiyatını inceler ve öğrencileri İngiliz edebiyat tarihi boyunca öne çıkan edebi dönemler, önemli yazarlar, türler, stiller ve önemli metinlerle tanıştırmayı hedefler. |
| Ders Adı: | Literary Textual Studies I |
| Ders Kodu: | ELIT103 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere metin türleri, edebi metinler ve türler, edebi analiz ve yorumlama ile ilgili temel kavram ve terimleri teorik analiz ve yakın okuma yoluyla öğretmek; öğrencilerin metin analizi yeteneklerini ve yöntemlerini geliştirmek ve öğrencilerin edebi metin analizi ve yorumlama konusundaki uygulamalarını geliştirmelerine yardımcı olmak. |
| Dersin İçeriği: | Seçilmiş öykü, şiir, oyun ve romanları inceleyerek edebi metin türlerin analizi ve metin çözümleme ve yorumlama ile ilgili temel ve temel kavram ve terimlerle beraber eleştirel yaklaşımın temel yöntemlerinin öğrenilmesi. |
| Ders Adı: | Western Culture and Civilizations I |
| Ders Kodu: | ELIT105 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, Britanya ve Avrupa'nın Prehistorik dönemlerden Rönesans'a kadar kültürel yapılanmasını entelektüel, sosyal, ekonomik ve politik değişimler ışığında incelemeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, tarihsel kaynakları yorumlayarak Prehistorik dönemlerden Rönesans'a kadar Batı kültür ve medeniyetinin gelişimini kapsar. |
| Ders Adı: | Listening / Speaking Skills I |
| Ders Kodu: | ELIT107 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilerin akademik ve günlük İngilizceyi kullanarak dinleme, konuşma, tartışma ve sunum becerilerini geliştirmeyi amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, öğrencilere not alma becerilerini geliştirmenin yanı sıra İngilizcede farklı konuşma yöntemleriyle tanışma fırsatı sunar. |
| Ders Adı: | Literary Context I |
| Ders Kodu: | ELIT109 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere İngiliz Edebiyatı çalışmaları için gerekli olan bazı tarihsel, edebi, ve eleştirel bağlamları sağlamayı amaçlamaktadır. İngiliz Edebiyatı çalışmaları için önemli olan tarihi ve kültürel arka planların yanı sıra edebiyatı eleştirel olarak ve bağlamsal farkındalıkla okuma yöntemlerini tanıtmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Batı edebiyat tarihinin önemli anlarını içerir. Önemli metinlerden alıntılar, Britanya Adaları ve diğer batı kültürlerinden önemli tarihi anlar ve eleştirel düşüncelerdeki değişimler, Batı Edebiyatı üzerine yapılacak daha derin çalışmalar için temel zemini hazırlamak amacıyla okunacak ve tartışılacaktır. |
| Ders Adı: | Dünya Tarihine Giriş I |
| Ders Kodu: | TAR111 |
| Dönem: | 1 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 3 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Dünya Tarihi ve yazarlığı konusunda genel bir tasavvur ve bakış açısı oluşturmak; dünya tarihi ile tarih yazarlığı arasındaki farkı keşfettirmek ve dünya tarihi yazarlığında farklı yönelimlerin esasları ve formları hakkında bilgi vererek, öğrencilerin geçmişi, bugünü ve geleceği anlaması konusunda geniş bir perspektiften bakabilmelerini sağlamak. |
| Dersin İçeriği: | Dünya Tarihi kavramı; bunun tarih yazarlığı ile ilgisi; tarihi zaman ve mekan kavramları; dünya tarihi yazarlığının muhtelif formları: Siyaset merkezli, iktisat ve ticaret merkezli, medeniyet/ler merkezli, ilim ve fikir merkezli dünya tarihi yazarlıkları. Özellikle İbn Haldun’un dünya tarihi yazma perspektifi. Tarihi Dönemler ve dönemlendirme; 18. yüzyıl Batı Avrupa’sında dönemlendirme ve bunun 19. Yüzyılda değişmesi; Hegel ve Victor Cousin’in felsefi yaklaşımının, yeni dönemlendirmenin temellendirilmesi açısından değerlendirilmesi. |
| Ders Adı: | English for Academic Purposes II |
| Ders Kodu: | EAP102 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 3 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, metin üretimiyle ilgili yazı yazma stratejilerini, metin türleri, tartışmacı yapılar, araştırma ve yazıda kaynakların kullanımı gibi konuları ve yaklaşımları ele alır. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler ders kapsamında farklı türlerde metinler üreterek araştırma ve yazma becerilerini geliştirir. |
| Ders Adı: | Türk Dili II |
| Ders Kodu: | TURK102 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkçeyi yazım ve noktalama kurallarına uygun, doğru ve etkili bir biçimde kullanma becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin yazılı ve sözlü anlatım özelliklerini kavrayarak farklı metin türlerinde planlı, tutarlı ve akıcı özgün metinler üretebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında; yazı dilinin temel özellikleri, yazım ve noktalama kuralları ile paragraf oluşturma ve düşünceyi geliştirme yolları incelenmektedir. Ayrıca metin yapısı ve metinsellik ölçütleri ele alınarak bilgilendirici, öyküleyici, betimleyici ve tartışmacı metin yazma süreçleri uygulamalı olarak işlenmektedir. |
| Ders Adı: | Survey of English Literature II |
| Ders Kodu: | ELIT102 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders Anglosakson döneminden 18. yüzyıl ortalarına kadar İngiliz edebiyatını incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin amacı, öğrencilere edebi dönemlere, yazarlara, üsluplara ve önemli metinlere tarihsel, kültürel ve sosyal bağlamları ışığında bir giriş sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Anglosakson döneminden on sekizinci yüzyılın ortalarına kadar İngiliz edebiyatını inceler ve öğrencileri İngiliz edebiyat tarihi boyunca öne çıkan edebi dönemler, önemli yazarlar, türler, stiller ve önemli metinlerle tanıştırmayı hedefler. |
| Ders Adı: | Literary Textual Studies II |
| Ders Kodu: | ELIT104 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere metin türleri, edebi metinler ve türler, edebi analiz ve yorumlama ile ilgili temel kavram ve terimleri teorik analiz ve yakın okuma yoluyla öğretmek; öğrencilerin metin analizi yeteneklerini ve yöntemlerini geliştirmek ve öğrencilerin edebi metin analizi ve yorumlama konusundaki uygulamalarını geliştirmelerine yardımcı olmak. |
| Dersin İçeriği: | Seçilmiş öykü, şiir, oyun ve romanları inceleyerek edebi metin türlerin analizi ve metin çözümleme ve yorumlama ile ilgili temel ve temel kavram ve terimlerle beraber eleştirel yaklaşımın temel yöntemlerinin öğrenilmesi. |
| Ders Adı: | Western Culture and Civilizations II |
| Ders Kodu: | ELIT106 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, Britanya ve Avrupa'nın Prehistorik dönemlerden Rönesans'a kadar kültürel yapılanmasını entelektüel, sosyal, ekonomik ve politik değişimler ışığında incelemeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, tarihsel kaynakları yorumlayarak Prehistorik dönemlerden Rönesans'a kadar Batı kültür ve medeniyetinin gelişimini kapsar. |
| Ders Adı: | Listening/ Speaking Skills II |
| Ders Kodu: | ELIT108 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilerin akademik ve günlük İngilizceyi kullanarak dinleme, konuşma, tartışma ve sunum becerilerini geliştirmeyi amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, öğrencilere not alma becerilerini geliştirmenin yanı sıra İngilizcede farklı konuşma yöntemleriyle tanışma fırsatı sunar. |
| Ders Adı: | Literary Context II |
| Ders Kodu: | ELIT110 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere İngiliz Edebiyatı çalışmaları için gerekli olan bazı tarihsel, politik, edebi, dini ve mitsel bağlamları sağlamayı amaçlamaktadır. İngiliz Edebiyatı çalışmaları için önemli olan tarihi ve kültürel arka planların yanı sıra edebiyatı eleştirel olarak ve bağlamsal farkındalıkla okuma yöntemlerini tanıtmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Batı edebiyat tarihinin önemli anlarını içerir. Önemli metinlerden alıntılar, Britanya Adaları'ndaki önemli tarihi anlar ve önemli halk gelenekleri, Batı Edebiyatı üzerine yapılacak daha derin çalışmalar için temel zemini hazırlamak amacıyla okunacak ve tartışılacaktır. |
| Ders Adı: | Dünya Tarihine Giriş II |
| Ders Kodu: | TAR112 |
| Dönem: | 2 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 3 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Dünya Tarihi yazarlığında kullanılan zaman ve mekana ait temel kategorilerin öğretilerek, bunların içerik ve fonksiyonlarının sorgulanması; Dünya Tarihinin medeniyetler arası etkileşim süreci olarak kavranabileceğinin gösterilerek, bunun İslam ve Batı/Hıristiyan Medeniyeti arasındaki ilişkiler üzerinden örneklendirilmesi; Geleceğin açık olduğunun fark ettirilmesi. |
| Dersin İçeriği: | Dünya Tarihinde kategoriler; Doğu-Batı (Orient- Occident); Avrupa ve/veya Hıristiyan Dünyası; İslam Dünyası; Uzak Doğu: Çin ve Hint Medeniyetleri; Tarihte medeniyetler arası ilişkiler: İslam-Grek-Roma-Hint Medeniyetleri; başından 19. Yüzyıla kadar ana hatları ile İslam ve Hıristiyan Medeniyetleri arasındaki ilişkiler; 19. Yy., Sömürgecilik ve Batılılaşma; 20. Yy. ve medeniyetler arası ilişkilerin geleceği. Medeniyetler Çatışması mı Medeniyetler İttifakı mı? |
| Ders Adı: | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I |
| Ders Kodu: | AIIT201 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Mütareke Döneminde Mustafa Kemal Paşa önderliğinde başlatılan ve topyekun bir mücadelenin ardından zaferle sonuçlanan Türk İstiklal Mücadelesinin önemi açıklandıktan sonra Türk inkılâbının zorunluluğunu, tarihsel gelişmeler ışığında ortaya koymak. Emperyalizme karşı zafer kazanmış, modernleşen Türkiye’nin uluslar arası alandaki güçlü ve saygın konumunu göstermek. Tam bağımsızlık için gerekli ekonomik ve siyasal koşullara dikkat çekmek |
| Dersin İçeriği: | Türk Milli Mücadelesinin zaferle sonuçlanmasının ardından Modern Türkiye’nin doğuşu ve gelişim süreci, iç ve dış boyutları ile incelenir. Cumhuriyet ve devrim, yeni Türk devletinin kurulma aşamaları, kalkınma çabaları siyasal, sosyal ve ekonomik olguları ile birlikte değerlendirilir. Atatürk dönemi ve sonrası gelişmeler ayrıntılı olarak göz önüne alınır. |
| Ders Adı: | Survey of American Literature I |
| Ders Kodu: | ELIT201 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, Amerikan yazarlarının çeşitli metinlerini sosyal, kültürel ve tarihsel arka planlarının ışığında inceleyerek, öğrencilere Amerikan edebiyatını başlangıcından günümüze kadar tanımayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Amerikan edebiyatını yerli Amerikalılar döneminden modern döneme kadar özetleyerek tanıtır. |
| Ders Adı: | 16th and 17th Century English Literature |
| Ders Kodu: | ELIT203 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders 16. ve 17. yüzyıl İngiliz edebiyatını şiir, nesir ve drama odaklı olarak tanımlamayı ve incelemeyi amaçlar. Döneme hakim olan yazarlara ve metinlere ışık tutmak için ilgili tarihi, kültürel ve sosyo-ekonomik olaylar da tartışılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, İngiltere'deki 16. ve 17. yüzyılın başlıca edebi akımlarını ve yazarlarını ele alır. Hümanist ve Reformist hareketler ve matbaanın yaygınlaşmasıyla birlikte oluşan edebi gelişimleri kapsar. |
| Ders Adı: | Selected Topics in Mythology |
| Ders Kodu: | ELIT205 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, Batı edebiyat geleneğinin belkemiğini oluşturan antik mitlerden seçilmiş konulara hem ataerkil hem de anaerkil bir bakış açısıyla bakmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Antik Yunanistan, Girit ve Antik Roma'daki mitolojik tarihin incelenmesini içerir. Öğrenciler mitolojinin birçok yönü ile tanışacak ve toplumdaki sosyal, tarihsel ve pedagojik işlevleri üzerinde düşüneceklerdir. |
| Ders Adı: | Poetry and Poetics |
| Ders Kodu: | ELIT207 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere etkili bir şekilde şiir okuma becerisi kazandırmayı ve bağlam, ölçü ve biçim gibi çeşitli özelliklere dayalı olarak yorum yapma becerisini kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders öğrencileri şiir teorisinin temeli ve uygulanışıyla tanıştıracaktır. Öğrenciler hem şiirden hem de şairlerden beklentilerin yüzyıllar boyunca nasıl değiştiğini öğrenirken, birbirinden farklı şiirsel seslerle tanışacaklar. Şiir teorisine dayandırılarak yakın okuma yöntemleriyle çeşitli şiirler incelenecektir. |
| Ders Adı: | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II |
| Ders Kodu: | AIIT202 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | Türkçe |
| Dersin Amacı: | Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluşunu, yapılan yenileşme hareketlerini ve sosyo-kültürel alandaki gelişmeleri öğrencilere kavratmak. |
| Dersin İçeriği: | Derste teorik olarak Osmanlı'dan cumhuriyete geçiş dönemi ve cumhuriyet Türkiyesi'nde gerçekleştirilen bütün faaliyetler ele alınacaktır. |
| Ders Adı: | Survey of American Literature II |
| Ders Kodu: | ELIT202 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, Amerikan yazarlarının çeşitli metinlerini sosyal, kültürel ve tarihsel arka planlarının ışığında inceleyerek, öğrencilere Amerikan edebiyatını başlangıcından günümüze kadar tanımayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Amerikan edebiyatını yerli Amerikalılar döneminden modern döneme kadar özetleyerek tanıtır. |
| Ders Adı: | 18th Century English Literature |
| Ders Kodu: | ELIT204 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders 18. yüzyıl İngiliz edebiyatını şiir, nesir ve drama odaklı olarak tanımlamayı ve incelemeyi amaçlar. Döneme hakim olan yazarlara ve metinlere ışık tutmak için ilgili tarihi, kültürel ve sosyo-ekonomik olaylar da tartışılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, İngiltere'deki 18. yüzyılın başlıca edebi akımlarını ve yazarlarını ele alır. Restorasyon dönemiyle birlikte oluşan toplumsal değişikliklerin bağlamında gerçekleşen edebi gelişimleri kapsar. |
| Ders Adı: | Introduction to Language |
| Ders Kodu: | ELIT210 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencileri insan dilinin doğası ve dilbilim alanıyla tanıştırmaktır. Ders, dilin gelişigüzel bir sözcükler yığını değil, kendi iç kurallarıyla yönetilen son derece düzenli bir dizge olduğunu göstermeyi hedefler. Derste, dilin yapı taşları (sesler, sözcükler, tümceler) ele alınacağı gibi insan iletişiminin daha geniş toplumsal, ruhsal ve biyolojik boyutları da incelenecektir. |
| Dersin İçeriği: | Ders, dilbilimin temel alt alanlarını kapsar: Sesbilgisi (konuşma sesleri), Sesbilim (ses örüntüleri), Biçimbilim (sözcük yapımı), Sözdizim (tümce yapısı), Anlambilim (anlam) ve Edimbilim (kullanımdaki dil). Bunlara ek olarak Birinci ve İkinci Dil Edinimi, Toplumdilbilim (toplum içinde dil), Nörodilbilim (dil ve beyin) ve yazılı dilin tarihi gibi kapsayıcı konular da incelenir. |
| Ders Adı: | Short Story in English |
| Ders Kodu: | ELIT208 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, öğrencilere kısa edebi formlar ve bunların gelişimleri hakkında bilgi vermek ve bunların gelişimi ve oluşan tepkiler hakkında karşılaştırmalı bir inceleme sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste öykü türü, gelişimi, kültürü ve kuramı incelenecektir. Öğrenciler, çeşitli tarihsel enkarnasyonlardan türün örneklerini inceleyecek ve tartışacaklar. |
| Ders Adı: | Introduction to Literary Criticism |
| Ders Kodu: | ELIT301 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere edebiyat eleştirisindeki kanon metinleri ve edebiyat üzerine diğer yazı biçimlerini tanıtmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, öğrencileri eleştirel edebi metinlerle tanıştırarak bu metinlerden yapılacak çıkarımlarla öğrencilerin kendi argüman ve fikirlerini edebiyat alanında uygulama becerilerini geliştirir. |
| Ders Adı: | 19th Century English Poetry |
| Ders Kodu: | ELIT303 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Ders, 19. yüzyılda genel olarak edebiyatın ve spesifik olarak şiir türünün gelişiminin yanı sıra şiirin anlaşılması ve değerlendirilmesi gibi bilgileri vermeyi amaçlamaktadır: Şiir nasıl okunur; Ayet formu nasıl analiz edilir; şiirsel aygıtların nasıl işlediği ve şiirsel yetkinin nasıl anlamlandırılacağı gibi konular tartışılacak ve egzersizleri yapılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Şiir teorisi üzerine genel bilgilerin dışında, Viktorya Çağı'nın ikinci yarısında yazılmış çok çeşitli şiirlerden seçmeler incelenecektir: dilsel virtüözlüğü ile dikkat çeken şiirler, anlatı karmaşıklığı, sosyal gündem, psikolojik yoğunluk, geleneksel olmayan erotizm, duyusal çekicilik, orta çağ ortamı, şövalye özlemi, vatanseverlik tutkusu, ve karmaşık mizah baş gösteren temalar olarak öne çıkmaktadır. İncelenen şiirler, yüksek Viktorya döneminde erkekler ve kadınlar tarafından, çeşitli ekonomik sınıflardan insanların ve farklı sosyal ve dini inançların savunucuları tarafından yazılan kutlama, teselli, eğlence ve derin düşünce gibi duyguları içerecektir. Şiir dili, retorik ve şiir türü tartışmaları ile tüm bu eserlerin toplumsal bağlamı ve bu şiirlerin okuyucu kitlesi de ele alınacaktır. |
| Ders Adı: | Shakespeare |
| Ders Kodu: | ELIT305 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, tüm farklı türlerden (komedi, trajedi ve tarih) örnek bir oyun aracılığıyla Shakespeare dramasına bir genel bakış sağlamayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Shakespeare tiyatrosunda karakterlerin, temaların ve teatral dilin yakından analizinin yanı sıra kültürel ve politik bağlamlara ve erken modern tiyatrosu geleneğinin özelliklerine de odaklanacaktır. |
| Ders Adı: | Contemporary Literary Criticism |
| Ders Kodu: | ELIT302 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri yakın okuma yoluyla edebiyat eleştirisindeki çağdaş eğilimlerle tanıştırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders edebiyat eleştirisi alanında çağdaş eğilimleri inceler ve öğrencileri eleştirel metinlerde gündeme getirilen etik, felsefi ve sosyal konularla tanıştırır. |
| Ders Adı: | Modern Poetry in English |
| Ders Kodu: | ELIT304 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, 20. Yüzyıla hakim akımlar ve önemli şairlere odaklanmaktadır. Üzerine tartışılacak şairler şöyledir: Hardy, Yeats, Eliot, MacDiarmid, Auden, MacNeice, Larkin, Hughes, and Heaney. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Hardy, Yeats, T.S. Eliot, Ezra Pound gibi seçilmiş şairlerin eserlerinin yakından okunmasını ve yorumlanmasını içerir. |
| Ders Adı: | Comparative Literature |
| Ders Kodu: | ELIT306 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu derste öğrenciler karşılaştırmalı edebiyat kuramlarını çeşitli edebi eserlere nasıl uygulayacaklarını öğreneceklerdir. Öğrenciler, farklı kültürleri, felsefi bakış açılarını ve tarihsel bağlamları edebi eserler aracılığıyla inceleme ve karşılaştırma becerisi kazanacaklardır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, çeşitli dönem ve türlerde yayınlanmış çeşitli ülkelerden edebi eserlerin incelenmesi yoluyla trajedi ve yeniden yazma temalarına yoğunlaşan karşılaştırmalı edebiyat etiğine giriş niteliğinde bir derstir. |
| Ders Adı: | Special Topics I (Post-colonial Literature) |
| Ders Kodu: | ELIT401 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Birincil metinleri emperyalizm, dekolonizasyon ve bunların günümüzdeki yansımaları bağlamında tarihsel, entelektüel ve siyasi açıdan konumlandırmak.Sömürgecilik sonrası kuramın temel kavramlarını tanıtmak ve işlevsel hâle getirmek: Oryantalizm, tabiyet (subalternity), mimikri/muğlaklık/üçüncü uzam, melezlik (hybridity), kolonyallik/modernite, dekolonyallik gibi.Ses, zamansallık, tür ve metinlerarasılık gibi mikro-metinsel analizleri güç, ideoloji ve tarihsel anlatı gibi makro sorularla ilişkilendiren ileri düzey yakın okuma becerisi kazandırmak.Üç roman arasındaki biçimsel stratejileri karşılaştırmalı olarak değerlendirmek; estetik tercihlerin etik ve siyasi anlamları nasıl şekillendirdiğini incelemek.İkincil akademik literatürle titiz bir şekilde ilişki kurmak; tartışma, kısa sunumlar ve analitik yazı aracılığıyla akademik iletişim pratiği geliştirmek.Konum, arşiv ve atıf politikalarına duyarlı, yansıtıcı ve etik bir eleştiri anlayışı geliştirmek. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, postkolonyal edebiyat çalışmalarına ileri düzeyde bir giriş sunarak öğrencilerin sömürgecilik, emperyalizm, dekolonizasyon ve bu tarihsel süreçlerin çağdaş kültürel, politik ve edebî yansımalarını Anglophone edebiyat bağlamında incelemelerini amaçlar. Ders kapsamında Joseph Conrad’ın Heart of Darkness, Chinua Achebe’nin Things Fall Apart ve Abdulrazak Gurnah’ın Desertion adlı eserleri merkeze alınarak temsil, anlatı otoritesi, ses, odaklanma, kültürel karşılaşma, epistemik şiddet, yerinden edilme, göç, bellek, kimlik, toplumsal cinsiyet, ırk, sınıf, din ve dil gibi temel meseleler tartışılır.Ders, postkolonyal teoriye ait başlıca kavramları —Oryantalizm, maduniyet, melezlik, mimikri, ambivalans, üçüncü alan, kolonyalite/modernite ve dekolonyalite gibi— edebî metinlerin yakın okumasıyla ilişkilendirir. Öğrenciler, seçilen romanları tarihsel bağlamları, biçimsel stratejileri ve eleştirel alımlanmaları doğrultusunda değerlendirerek edebiyatın imparatorluk, direniş, kültürel bellek ve dünya edebiyatı içindeki konumunu nasıl temsil ettiğini analiz ederler. Ders, seminer tartışmaları, akademik makale incelemeleri, kısa sunumlar ve sınavlar aracılığıyla öğrencilerin kuramsal düşünme, metne dayalı yorum yapma, karşılaştırmalı analiz geliştirme ve akademik argüman üretme becerilerini güçlendirmeyi hedefler. |
| Ders Adı: | Student Development Seminar |
| Ders Kodu: | ELIT403 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 2 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 2 |
| Ects Kredi: | 2 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu derste öğrencilerden beklenen, edebiyatın güncel ve küresel sorunları hakkında fikir sahibi olmaları ve bu konularda eleştirel düşünceler ortaya koyabilmeleridir. Günümüz dünyasında edebiyatın siyaset ve tarihsel gerçeklikle nasıl bir ilişkisi olduğu dersin odak noktasıdır. Edebi eserlerde bireylerin tarihsel deneyimlerinin nasıl temsil edildiği ve temsil konusunun ne kadar önemli olduğu ders boyunca sorgulanacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu dersin amacı, öğrencileri edebiyatın güncel konuları ve tartışmaları ile tanıştırmaktır. Bu derste öğrencilerden belirli konularda özgün ve yaratıcı araştırmalar yapmaları, edebi eserlere ve eleştirel metinlere dayalı olarak kendi argümanlarını üretmeleri istenir. Yerel edebiyatlardan ziyade dünya edebiyatına bakılarak, edebiyat karşılaşmalarının dünya tarihi ve kültüründe ne tür etkileşimlere yol açtığı incelenmektedir. |
| Ders Adı: | Modernist Fiction |
| Ders Kodu: | ELIT409 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, lisans öğrencilerini edebiyatın akademik incelemesiyle tanıştırmaktır. Öğrencilerin edebiyatı takdir edip anlayabilmeleri, uygun eleştirel terminolojiyle çözümleyip tartışabilmeleri ve nihayetinde ondan keyif alabilmeleri için, yazarların eserlerinde kullandıkları sanatsal teknik ve biçimlere dair bilgileri derinleştirilecektir. Ders ayrıca, 20. yüzyılın ilk yarısına damgasını vuran ve etkisini bugün de -manidar biçimde post-Modernizm adıyla anılan edebiyat üzerinde- sürdüren Modernizm akımının edebiyat kuramına, biçimine ve üslubuna bir giriş sunar. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler, Modernist edebiyatı ve "Modernizm" başlığı altında toplanan çeşitli sanat akımlarını tanıyacaklardır. Modernizm çalışmalarında en yaygın kullanılan eleştirel yaklaşımlardan -Yeni Eleştiri, Kültürel Çalışmalar ve çeşitli çözümleme biçimlerinden- yararlanarak modernist metinleri eleştirel bir gözle inceleme becerisi kazanacaklardır. Ders sonunda öğrenciler, modernist edebiyatları, moderniteye verilen çeşitli sosyo-politik tepkilerden etkilenen ve bu tepkileri etkileyen toplumsal ürünler olarak ele alabilecek düzeye geleceklerdir. Görsel sanatlar ve sahne sanatlarındaki modernist üretimlere dair genel bir aşinalık da kazandırılacaktır. |
| Ders Adı: | Contemporary Drama |
| Ders Kodu: | ELIT411 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, 20. yüzyıldan günümüze tiyatro ve sahne sanatlarındaki başlıca gelişmeleri, toplumsal, siyasal ve kültürel bağlamlarıyla birlikte incelemeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Derste Adrienne Kennedy, Edward Bond, Caryl Churchill, Sam Shepard, David Mamet ve Tom Stoppard gibi yazarların eserleri, çağdaş dramanın estetik ve tematik yenilikleri özellikle vurgulanarak incelenecektir. Bu ders, öğrencilere postmodernizm, feminist tiyatro, politik tiyatro ve postdramatik tiyatro gibi çağdaş tiyatro akımlarını anlamaya yönelik kuramsal bir temel kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Ders Adı: | Special Topics II (Post-colonial Literature) |
| Ders Kodu: | ELIT402 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 6 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; öğrencileri sömürgecilik, dekolonizasyon ve küreselleşmenin geniş tarihsel bağlamlarında sömürge sonrası kısa hikâye türüyle tanıştırmak; kültürel melezlik, epistemik şiddet, sömürgeci söylem, direniş ve kimlik oluşumu gibi temel postkonyel kavramları pekiştirmek; anlatı sesi, sembolizm, tür ve biçime odaklanan ileri düzey yakın okuma becerileri geliştirmek; kısa kurgunun sömürgeciliğin psikolojik, kültürel ve maddi sonuçlarını nasıl temsil ettiğini incelemek; öğrencilerin teorik temelli sözlü argüman kurma ve sunma becerilerini güçlendirmek; hem birincil metinlerle hem de ilgili akademik tartışmalarla eleştirel düzeyde etkileşimi teşvik etmektir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, on dokuzuncu yüzyılın sonlarından günümüze uzanan seçkin Anglofon kısa hikâyeler aracılığıyla sömürge sonrası edebiyat incelemelerini ileri düzeyde ele almaktadır. Special Topics I'de atılan teorik temeller üzerine inşa edilen bu ders; ırk, kültürel otorite, yerli bilgi, göç, toplumsal cinsiyet ve kimlik oluşumu gibi meseleleri sömürge sonrası yazının nasıl müzakere ettiğini incelemektedir. Sömürgeci iktidar yapıları ile yerel direniş biçimleri arasındaki gerilimler, ses ve anlatı çerçevelemenin siyaseti, köleliğin ve imparatorluğun mirası ile yerinden edilme ve aidiyet meselesinin psikolojik boyutları üzerinde özellikle durulmaktadır. İşlenen eserler; Charles W. Chesnutt'un "The Goophered Grapevine", Doris Lessing'in "No Witchcraft for Sale", Chinua Achebe'nin "Dead Men's Path", Jean Rhys'ın "Let Them Call It Jazz", Jamaica Kincaid'in "Girl", Alice Walker'ın "Everyday Use" ve Hanif Kureishi'nin "My Son the Fanatic" adlı hikâyelerini kapsamaktadır. |
| Ders Adı: | Graduation Thesis |
| Ders Kodu: | ELIT404 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 0 |
| Uygulama: | 6 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilerin belirli bir tema/konu hakkında kapsamlı bilgi edinmelerini ve akademik bir araştırma makalesi yazmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Mezuniyet Tezi, öğrencinin kendisi tarafından müfredatla ilgili bir konuda seçilen ve sınıf dışı araştırma ve geliştirmeyi içeren resmi bir yazılı ödevdir. Öğrenciler, bir süpervizörün rehberliğinde ilgi duydukları bir alanda bir araştırma makalesi yazarlar. |
| Ders Adı: | Film Studies |
| Ders Kodu: | ELIT406 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 4 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, yapısalcılık, göstergebilim, Marksizm, psikanaliz, feminizm, ırk ve etnisite çalışmaları, post-yapısalcılık, queer teori, sömürgecilik sonrası kuram ve kültürel çalışmalar dahil olmak üzere film çalışmalarını etkileyen çeşitli akımlar açısından film teorisi ve eleştirisine genel bir bakış sağlamayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Film Çalışmaları, akademik bir konu olarak filmlerin ve film yapımının incelenmesidir. Bu ders öğrencilere film analizinin temellerini, sinematik biçimsel unsurları, türü ve anlatı yapısını tanıtır. Ders ayrıca Alman Dışavurumculuğu, Sovyet Montaj Sineması, İtalyan Yeni Gerçekçiliği, İran Yeni Dalgası gibi klasik ve çağdaş sinema akımları ve teorilerine genel bir bakış sunar. Öğrenciler, film teorisi ve eleştirisini kullanarak filmleri estetik bir bakış açısıyla analiz edeceklerdir. Film Çalışmalarında teorik yaklaşımlar olarak yapısalcılık, göstergebilim, Marksizm, psikanaliz, kültürel çalışmalar, feminizm, post-yapısalcılık, sömürgecilik sonrası kuram, queer teori tartışılacaktır. |
| Ders Adı: | Postmodern Novel in English |
| Ders Kodu: | ELIT408 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Zorunlu |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere bir dizi çağdaş metin aracılığıyla postmodernizm kavramlarını ve teorisini tanıtmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Postmodernizmde ortak olan temaları ve yazma stratejilerini gösteren kurgu ve ikincil kaynaklardan örnekler incelenir. |
| Ders Adı: | Genre Fundamentals: Drama |
| Ders Kodu: | ELIT221 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri Orta Çağ'dan yirminci yüzyıla kadar her dönemin sosyal, politik ve tarihsel bağlamını göz önünde bulundurarak İngiliz Draması ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders tarihin farklı dönemlerinden farklı tür ve tema işleyişi olan tiyatro metinlerinin okunması ve analizini içerir. |
| Ders Adı: | Poetics of African Literature |
| Ders Kodu: | ELIT223 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri Afrika Edebiyatının poetikası ile tanıştırmayı ve aynı zamanda kültürel, sosyal ve politik arka plan hakkında bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Afrika edebiyatının kültürel ve sosyal kökenleri göz önünde bulundurularak yapılacak çalışmaları içerir. |
| Ders Adı: | Introduction to Translation |
| Ders Kodu: | ELIT229 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı, öğrencileri Çeviribilim alanının temel kavram, kuram ve yaklaşımlarıyla tanıştırmaktır. Ders, öğrencilerin çevirinin yalnızca diller arası bir aktarım değil, aynı zamanda kültürler arası bir iletişim süreci olduğunu fark etmelerini sağlamayı hedefler. Ayrıca yazılı çeviri ile sözlü çeviri arasındaki ayrımı ortaya koymayı, çevirmenin rolünü ve sorumluluklarını tartışmayı ve temel çeviri stratejilerine bir giriş sunmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Ders; çevirinin tanımı ve kısa tarihçesini, Çeviribilimin bir disiplin olarak ortaya çıkışını, temel çeviri terminolojisini (Kaynak Metin, Erek Metin, Eşdeğerlik vb.), çeviri türlerini (yazılı, sözlü, edebi, teknik vb.), temel çeviri stratejilerini, çeviri etiğini ve günümüzde çeviri teknolojilerinin kullanımını kapsar. |
| Ders Adı: | French I |
| Ders Kodu: | FRE211 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere ikinci bir yabancı olarak Fransızca dilindeki temel dil becerilerini kazandırma amaçlanmakta ve başlangıç seviyesinde verilen yabancı dil dersiyle öğrencilerin günlük hayatta kullanabilecekleri dil yapılarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini başlangıç seviyesinde kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler, somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadeleri kullanabilir ve oldukça basit cümleler kurabilir. Kendini ve başkalarını tanıtabilme, uyruğu, yaşı, nerede oturduklarına dair soru sorabilme ve yanıtlayabilme gibi basit düzeyde karşılıklı iletişim için gerekli dil içeriklerini bilir. |
| Ders Adı: | Spanish I |
| Ders Kodu: | SPA211 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı kapsamında A1 düzeyinde dil becerilerini geliştirmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, öğrencilere kendilerini tanıtabilmeleri; sınıf içinde kullanılan ifadeleri ve selamlaşmaları kullanabilmeleri; kişisel ayrıntılar hakkında soru sorabilmeleri ve cevaplayabilmeleri; insanların fiziksel ve kişilik tanımlarını yapabilmeleri; aile hakkında konuşabilmeleri ve yetenek ve fikirlerini ifade edebilmeleri için tasarlanmıştır. |
| Ders Adı: | German I |
| Ders Kodu: | GER211 |
| Dönem: | 3 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A1 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A1.1 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadeler ve oldukça basit cümleler. Örneğin: kendini ve başkalarını tanıtabilme; nerede oturdukları, kimleri tanıdıkları ve nelere sahip olduklarına dair soru ve yanıtlar. Ayrıca, basit düzeyde karşılıklı iletişim için gerekli dil içerikleri. |
| Ders Adı: | Modern Drama in English |
| Ders Kodu: | ELIT222 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, tiyatro ve toplum ilişkisine vurgu yaparak Ibsen'den günümüze önemli oyunları incelemektir. |
| Dersin İçeriği: | Estetik bağlamları ve izleyici tepkilerinin doğasını göz önünde bulunduran bu ders, tiyatronun izleyicide toplumsal ve politik bilincin yükseltilmesindeki rolünü vurgulamayı amaçlamaktadır. |
| Ders Adı: | French II |
| Ders Kodu: | FRE212 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A1 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadeler ve oldukça basit cümleler. Geçmiş zaman; gelecek zaman; kipler (pouvoir, devoir); bu zamanlarda ve kiplerde konuşma, okuma, yazma ve dinleme becerileri; sözel beceriler (soru sorma, yiyeceklerden bahsetme vb.); okuma becerileri (yemek tarifi, afiş/poster metinleri vb.); yazma becerileri (kısa mesaj yazma, e-posta/davetiye yazma vb.); dinleme becerileri ( yiyecek alışverişi ve bunla ilgili sorular vb.). |
| Ders Adı: | Spanish II |
| Ders Kodu: | SPA212 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Dersin genel amacı SPA211 dersinin devamı niteliğinde öğrencilere Avrupa Ortak Dil Çerçevesi’ne göre A1 seviyesinde iletişim kurmalarına yardımcı olacak temel İspanyolca dil becerilerini kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Başlangıç düzeyinde iletişim kurmaya yardımcı olacak kelime bilgisi, dilbilgisi ve iletişimsel beceriler;ulaşım seyahat,tarihler,tatiller,para ve alışveriş konuları. |
| Ders Adı: | German II |
| Ders Kodu: | GER212 |
| Dönem: | 4 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A1.2 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A1.2 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadeler ve oldukça basit cümleler. Örneğin: kendini ve başkalarını tanıtabilme; nerede oturdukları, kimleri tanıdıkları ve nelere sahip olduklarına dair soru ve yanıtlar. Ayrıca, basit düzeyde karşılıklı iletişim için gerekli dil içerikleri. |
| Ders Adı: | The Rise of the English Novel |
| Ders Kodu: | ELIT327 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, 18. yüzyıl Britanya'sındaki sosyo-ekonomik ve kültürel değişimlerin roman türünün ortaya çıkışını nasıl etkilediğine dair çalışmalar sunar. |
| Dersin İçeriği: | Roman türünün çeşitli bileşenleri, öğrencileri 18. yüzyılda kurgu ve romanla ilgili önemli eleştirel tartışmalarla tanıştırmak ve bunları edebi eserler üzerinde yorumlamak için dönemden seçilen eserler aracılığıyla tartışılır. |
| Ders Adı: | Writing as a Cultural Act |
| Ders Kodu: | ELIT331 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Yazma, amaçlı, etkili kültürel katılım için gerekli bir beceridir. Yerel meseleleri ele almaktan ulusal veya küresel meselelere kadar, yazarlar, dinleyicilerini aydınlatan ve motive eden bir şekilde fikirlerini ifade etme ve savunma yeteneğini geliştirmeye sürekli devam etmelidir. Kültürel eserleri ve eğilimleri analiz etmek ve öğrenilen becerileri kendi kompozisyonlarına uygulamak, öğrencilerin “akademik bilgi ve dünya görüşünü” sentezlemelerini ve “yarının dünyasını etkilemek için gerekli olan değerleri, bilgileri ve becerileri” geliştirmelerini sağlayacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Farklı kitleler, retorik stratejiler ve kültürel bağlam üzerinde durularak, çeşitli ortamlarda (bloglar, köşe yazıları, popüler dergiler, çevrimiçi haber kaynakları, vb.) yayınlanmak üzere yazma eğitimi, uygulaması ve değerlendirilmesi. Öğrenciler, 21. yüzyıl yazılarını yöneten usul ve ilkeleri değerlendirerek, çeşitli toplumsal oluşumlarla etkileşim sürecini inceleyecek ve kazanımlarını kültürel eserlere uygulayacaktır. |
| Ders Adı: | Phonetics & Phonology |
| Ders Kodu: | LING321 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu derste sesbilimin temel unsurları tanıtılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste çeşitli dünya dillerindeki sesler ve bu seslerin özellikleri öğrenilecektir |
| Ders Adı: | Sociolinguistics |
| Ders Kodu: | LING325 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, dil ile toplumsal yapı arasındaki ilişkiyi ve dilin toplumsal hayattaki rolünü incelemektir. |
| Dersin İçeriği: | Derste toplumdilbilim üzerine kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yürütülecektir. |
| Ders Adı: | Sound & Sense |
| Ders Kodu: | LIT321 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Şiir incelemelerinde gereken becerileri kazandırmak. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders şiir sanatının yapısını ayrıntılı olarak öğretmeyi ve bir şiirin nasıl analiz edilmesi gerektiği hakkında bilgi vermeyi amaçlar. Şiirsel yapının ana unsurları imge, figüratif dil, ritim ve ses örüntüsüdür. Bu sebeple, bir şiir incelemesi sadece bu unsurların dikkatli bir şekilde analiz edilmesiyle gerçekleştirilebilir. Bu nedenle şiir incelemelerinde referans olarak bilinen Ses ve Anlam, ana kitap olarak kullanılacaktır. Bu derste İngilizce yazılmış şiirler incelenecek ve yapısal özellikleri ile anlamları arasındaki bağlantıların nasıl ele alınacağı tartışılacaktır. |
| Ders Adı: | French III |
| Ders Kodu: | FRE311 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere ikinci bir yabancı olarak Fransızca dilindeki temel dil becerilerini kazandırma amaçlanmakta ve başlangıç seviyesinde verilen yabancı dil dersiyle öğrencilerin günlük hayatta kullanabilecekleri dil yapılarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini etkin bir şekilde başlangıç seviyesinde kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders, somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadelere ve oldukça basit cümlelere, hava durumuna ve gelecekten bahsetmeye dair soru sorabilmeyi ve yanıtlayabilmeyi içerir. Ayrıca koşul cümlesi kurabilmeyi ve anlayabilmeyi amaçlar. |
| Ders Adı: | Spanish III |
| Ders Kodu: | SPA311 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Dersin genel amac öğrencilere Avrupa Ortak Dil Çerçevesi’ne göre B1 seviyesinde iletişim kurmalarına yardımcı olacak temel İspanyolca dil becerilerini kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği: | Başlangıç düzeyinde iletişim kurmaya yardımcı olacak kelime bilgisi, dilbilgisi ve iletişimsel beceriler;ulaşım seyahat,tarihler,tatiller,para ve alışveriş konuları |
| Ders Adı: | German III |
| Ders Kodu: | GER311 |
| Dönem: | 5 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A2.1 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A2.1 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Bilindik bir bağlamda basit olarak görüşlerini ve ihtiyaçlarını ifade edebilir. Bilinen bir alandaki açık ifadeleri anlar, bilinen konulardaki metinleri, basit kitapları ve işaretleri anlayabilir. Form doldurabilir ve kişisel bilgilerin bulunduğu kısa mektuplar yada kartpostallar yazabilir. |
| Ders Adı: | Victorian Novel |
| Ders Kodu: | ELIT328 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, öğrencileri Viktorya döneminde üretilen kurgusal eserlerin çeşitleriyle tanıştırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Viktorya döneminin önde gelen romanlarının okunmasını ve eleştirel olarak tartışılmasını içerir. |
| Ders Adı: | Morphology |
| Ders Kodu: | LING322 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu derste kelimelerin yapıları ve türetimi öğrenilecektir |
| Dersin İçeriği: | Kelimelerin türetimi (yapım eki, çekim eki, birleşik kelimeler), kelime türetim kuralları |
| Ders Adı: | Semantics & Pragmatics |
| Ders Kodu: | LING324 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders dilsel anlam incelemesini amaçlar. Ayrıca dersin amaçları arasında edimbilim ile ilgili temel kavramları açıklamak, edimbilimsel yöntemleri ve uygulamaları tanıtmak, farklı edimbilimcilerin dil ve anlam üzerine düşüncelerini karşılaştırmak, konuşma dilini çeviri-yazı yöntemiyle yazılı olarak temsil etmek ve özgün bir edimbilimsel proje tasarlanmasını sağlamak vardır. |
| Dersin İçeriği: | Anlambilimin tanım, kapsam ve tarihçesi; anlambilim alanındaki temel kavramların gözden geçirilmesi: bağlam ve gönderim, anlambilim alanları ve sözcük birlikteliği, içlem ilişkileri, anlambilim ve dilbilgisi, sözce anlamı, anlambilim ve mantık. Edimbilim alanının gelişimi, durum bağlamı, alfabetik çevriyazı, işaret adılları ve uzaklık, gönderim ve çıkarım, önvarsayım ve gerektirim, işbirliği ve ima etme, söz-eylemler ve söz-olaylar, kibarlık ve etkileşim, karşılıklı-konuşma ve tercih yapısı, söylem ve kültür. |
| Ders Adı: | French IV |
| Ders Kodu: | FRE312 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere ikinci bir yabancı olarak Fransızca dilindeki temel dil becerilerini kazandırma amaçlanmakta ve başlangıç seviyesinde verilen yabancı dil dersiyle öğrencilerin günlük hayatta kullanabilecekleri dil yapılarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini etkin bir şekilde başlangıç seviyesinde kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders, ilgi alanıyla ilgili cümleleri ve sıkça kullanılan anlatımları anlayabilmeyi ve bunlarla ilgili soru sorabilmeyi içermektedir. Geçmişi, eğitimi, çevresi ve doğrudan gereksinimleriyle bağlantılı şeyleri basit dilsel araçlar yardımıyla anlatabilmeyi de kapsamaktadır. |
| Ders Adı: | Spanish IV |
| Ders Kodu: | SPA312 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin ispanyolca dil becerilerini A2 düzeyinde geliştirmeye devam etmelerini sağlamak.Sözlü veyazılı iletişim becerilerini güçlendirmek. |
| Dersin İçeriği: | Temel İspanyolca dil bilgisi yapılarının tekrarı; okuma-anlama çalışmaları; sahiplik zamirleri, estar +gerundio, karşılaştırma ve üstünlük yapıları, belirsizlik ifadeleri, yakın gelecek zaman, PretéritoPerfecto ve Pretérito Indefinido konularının öğretilmesi ve iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelikuygulamalar. |
| Ders Adı: | German IV |
| Ders Kodu: | GER312 |
| Dönem: | 6 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A2.2 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre A2.2 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Bilindik bir bağlamda basit olarak görüşlerini ve ihtiyaçlarını ifade edebilir. Bilinen bir alandaki açık ifadeleri anlar, bilinen konulardaki metinleri, basit kitapları ve işaretleri anlayabilir. Form doldurabilir ve kişisel bilgilerin bulunduğu kısa mektuplar yada kartpostallar yazabilir. |
| Ders Adı: | Contemporary Fiction in English |
| Ders Kodu: | ELIT429 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri İngilizce kurgudaki çağdaş eğilimler ve yöntemler ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, önemli yazarlar tarafından yazılmış çağdaş edebi metinleri incelemektedir. |
| Ders Adı: | Gothic Genre |
| Ders Kodu: | ELIT431 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri aydınlanma döneminde oluşan rasyonalizm akımına bir tepki olarak ortaya çıkan ve günümüzde popüler bir şekilde devam eden Gotik edebiyat geleneğinin ana hatlarıyla tanıştırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Gotik geleneğinde yazılan edebi metinlerin incelenmesi ve analizi ile gerekli terminolojinin kazandırılması. |
| Ders Adı: | Fairy Tales and Fantasies |
| Ders Kodu: | ELIT433 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, fantezi edebiyatının tarihini, temelinde yatan gelenekleri ve tarzlarını tanıtmak ve öğrencilerin fantezi edebiyatını çeşitli açılardan inceleyerek öğrenmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, çeşitli fantastik edebi eserler ve peri masallarının eleştirel tartışılması ve yakın okumasını içerir. |
| Ders Adı: | Syntax |
| Ders Kodu: | LING421 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere sözdizimin kuramsal altyapısını, sözdizimin dilbilim alanındaki önemini ve diğer alanlara sağladığı temeli kavratmak, sözdizimin temel kavram ve prensiplerini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: | Dilbilgisi, Kategoriler, Yapı, Boş Kategoriler, Baş-taşıma, İşleyicitaşıma |
| Ders Adı: | Discourse Analysis |
| Ders Kodu: | LING423 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı söylem çözümlemesi konusunda teorik ve uygulamalı bilgi vermektir |
| Dersin İçeriği: | Söylem tarihi, sözlü ve sözsüz iletişim ile toplum ve kültürün söylem türlerine etkisi tartışılacaktır |
| Ders Adı: | French V |
| Ders Kodu: | FRE411 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere ikinci bir yabancı olarak Fransızca dilindeki temel dil becerilerini kazandırma amaçlanmakta ve başlangıç seviyesinde verilen yabancı dil dersiyle öğrencilerin günlük hayatta kullanabilecekleri dil yapılarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini etkin bir şekilde başlangıç seviyesinde kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders, bir sorunu ortaya koymayı ve çözüm önermeyi, varsayımlarda bulunmayı içeren cümleler kurabilmeyi ve bununla ilgili cümle yapılarını içermektedir. Eğitim, iş hayatı ve çocukluğa daire ifadeler kurabilmeyi ve bir olayın nedenlerini ifade etmeyi de kapsamaktadır. |
| Ders Adı: | Spanish V |
| Ders Kodu: | SPA411 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Dersin genel amacı SPA312 dersinin devamı niteliğinde öğrencilere Avrupa Ortak Dil Çerçevesi’ne göre B1 seviyesinde iletişim kurmalarına yardımcı olacak temel İspanyolca dil becerilerini kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | İleri düzey iletişim kurmaya yardımcı olacak kelime bilgisi, dilbilgisi ve iletişimsel beceriler;ulaşım seyahat,tarihler,tatiller,para ve alışveriş konuları. |
| Ders Adı: | German V |
| Ders Kodu: | GER411 |
| Dönem: | 7 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre B1.1 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre B1.1 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Sınırlı bir biçimde soyut/kültürel konularda fikir beyan edebilir, bilinen bir alanda yapılan tavsiyeleri anlayabilir, anonsları ve talimatları anlayabilir. Sıradan/günlük olaylar içeren makaleleri ve bilinen bir konu hakkındaki yeni bilgileri genel anlamıyla anlayabilir. Mektup yazabilir yada bilindik konularda notlar alabilir. |
| Ders Adı: | Science Fiction as a Genre |
| Ders Kodu: | ELIT432 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilerin bir edebi tür olarak bilimkurguyu okurken eleştirel bir yaklaşım kazanmalarını amaçlamaktadır. Bu çerçevede, türün geleneğinin İngiliz edebiyat tarihi içinde nasıl şekillendiğini anlayabilmek için öncelikle kuramsal ve eleştirel yaklaşımlar tanıtılmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, bilimkurguyu birçok alanın kesişiminde duran bir tür olarak ele alır. Bilimkurgu, popüler kültürden beslenen; bilim, tarih ve her türden toplumsal ilişki üzerine kurgusal düşünce üreten bir edebiyattır. Bu nedenle ders, bilimkurguya farklı açılardan bakar. Bilimkurgunun doğasına ilişkin bir girişin ardından öğrenciler, Thomas More'dan günümüze uzanan çizgide türün önemli temsilcileriyle tanıştırılacaktır. |
| Ders Adı: | Literary Translation |
| Ders Kodu: | ELIT436 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı, öğrencilerin edebi metinlerin estetik ve üslupsal inceliklerine karşı duyarlılığını geliştirmek ve bu nitelikleri erek dilde yeniden üretebilmeleri için gerekli becerileri kazandırmaktır. Ders, yazarın sesinin, tonunun ve kültürel bağlamın korunmasına odaklanarak edebiyat kuramı ile çeviri uygulaması arasında köprü kurmayı hedefler. Öğrenciler, kaynak metnin sanatsal niyetine sadık kalırken çeviriyi yaratıcı bir yeniden yazma edimi olarak ele almayı öğreneceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | Ders, farklı edebi türlerin (düzyazı, şiir, tiyatro ve çocuk edebiyatı) çevirisine özgü güçlükleri kapsar. Başlıca konular arasında çeviri amaçlı yakın okuma, üslup çözümlemesi, mizah ve sözcük oyunlarının çevirisi, kültürel göndermelerin (realia) ele alınışı, şiirde "çevrilebilirlik" kavramı ve tiyatro metinlerinde "söylenebilirlik" yer alır. Ders ayrıca editörlük, sözleşmeler ve yayınevleriyle çalışma gibi alanın mesleki boyutlarına da değinir. |
| Ders Adı: | Language, Society and Culture |
| Ders Kodu: | LING422 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İngilizce |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin dünya dillerinin zenginliğinin farkına varması amaçlanmaktadır |
| Dersin İçeriği: | Çokdillilik, dil öğrenimi ve dil politikaları |
| Ders Adı: | French VI |
| Ders Kodu: | FRE412 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Fransızca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere ikinci bir yabancı olarak Fransızca dilindeki temel dil becerilerini kazandırma amaçlanmakta ve başlangıç seviyesinde verilen yabancı dil dersiyle öğrencilerin günlük hayatta kullanabilecekleri dil yapılarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini etkin bir şekilde başlangıç seviyesinde kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders, medyadan konuşabilmeyi, bir konu ve davranış hakkında fikrini ifade edebilmeyi içermektedir. Açıklama yapabilmeyi, bir konu hakkında sonuçları dile getirebilmeyi ve bir mesajı aktarmayı da kapsamaktadır. |
| Ders Adı: | Spanish VI |
| Ders Kodu: | SPA412 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | İspanyolca |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin İspanyolca dil becerilerini B1 düzeyinde geliştirmeye devam etmelerini sağlamak. Sözlü ve yazılı iletişim becerilerini güçlendirmek. |
| Dersin İçeriği: | Geçmiş zaman, gelecek zaman, emir kipi ve doğrudan-dolaylı nesne zamirlerini kapsar. |
| Ders Adı: | German VI |
| Ders Kodu: | GER412 |
| Dönem: | 8 |
| Teorik: | 3 |
| Uygulama: | 0 |
| Laboratuar: | 0 |
| Kredi: | 3 |
| Ects Kredi: | 5 |
| Ders Tipi Adi: | Seçmeli |
| Ders Dili: | Almanca |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre B1.2 seviyesi için belirlenen hedeflere ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği: | Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi ’ne (CEFR) göre B1.2 seviyesi için belirlenen ders içeriği aşağıda verildiği gibidir: Sınırlı bir biçimde soyut/kültürel konularda fikir beyan edebilir, bilinen bir alanda yapılan tavsiyeleri anlayabilir, anonsları ve talimatları anlayabilir. Sıradan/günlük olaylar içeren makaleleri ve bilinen bir konu hakkındaki yeni bilgileri genel anlamıyla anlayabilir. Mektup yazabilir yada bilindik konularda notlar alabilir. |
